Programmazione di Inglese
Anno Scolastico 2008/09
Classi 1 AI, 2 CI, 3 DT, 4 DT, 4 ALG.
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Premessa Allo scopo di incoraggiare l'apprendimento delle lingue e documentare le conoscenze e le esperienze nel settore, il Consiglio d'Europa ha istituito da alcuni anni il Quadro europeo di Riferimento (Common European Framework), che uniforma i descrittori e i livelli delle competenze linguistiche (allegato 1). Con Decreto legislativo n. 226/2005, allegato D, il MIUR ha definito i livelli di apprendimento in uscita relativamente alla conoscenza della lingua inglese alle fine della scuola primaria, della scuola secondaria di I grado, del primo biennio, del secondo biennio e del quinto anno dei licei (allegato D). Per quanto attiene la programmazione individuale, si tiene conto delle
programmazioni elaborate dal Dipartimento disciplinare e dai singoli Consigli
di Classe, cui si aggiungono le seguenti integrazioni personali che scaturiscono
dall'analisi delle situazioni di partenza delle singole classi. Nella
formulazione di questa programmazione si è fatto riferimento a: - Quadro Comune Europeo di Riferimento per le lingue (QCER): apprendimento, insegnamento, valutazione (Consiglio d’Europa) e letteratura relativa; - livelli di apprendimento in uscita per la lingua inglese come prima lingua straniera indicati dal DL n. 226/2005, allegato D; - atto di indirizzo del Liceo Quadri; - CLIL (Content and Language Integrated Learning) e letteratura relativa. |